התלמידים של “אייקי קרב מגע”, קיימו מופע משותף עם המדריכים והמאמנים מול ההורים שבו הפגינו את יכולת המקצועית והוכיחו שבכל גיל ניתן ללמוד את השיטה ללחימה ולהישרדות ■ עמי ניב מסביר מהי השיטה “אייקי קרב מגע” שהמציא
עמי ניב, ממציא תורת הלחימה אייקי קרב מגע – מדגים משיטות הלחימה
“אייקי קרב מגע” העמותה לאומנות קרב ישראלית בהנהלת עמי ניב, מהעיר חדרה, סיימה בטקס מרשים את שבוע מחנה האימונים בתקופת חופשת הפסח בחלוקת חגורות לצעירים ולבוגרים אשר עמדו בהצלחה במבחני הנוקשים של ועדת דרגות אייקי קרב מגע.
במהלך שלושה ימים (מ-9 ועד ל-11 בחודש) כלל מחנה האימונים את מגוון הפעילויות בו השתתפו זאטוטים ועד לבוגרים מגילאי 4 ועד 120, שצוות מאמניו של עמי ניב הכשירו ברצון רב וכישרון רב.
ביום האחרון של המחנה חולקו חגורות לצעירים ולבוגרים אשר עמדו בהצלחה במבחני הנוקשים של ועדת דרגות אייקי קרב מגע.
כמו כן, ביצעו כל התלמידים של אייקי, מופע משותף עם המדריכים והמאמנים מול ההורים שבו הפגינו את יכולת המקצועית והוכיחו שבכל גיל ניתן ללמוד את השיטה ללחימה ולהישרדות.<!–Aiki-imaf-method_21-4-06.htm–>עמי ניב, תושב חדרה, מאבות השיטה מסביר את מטרותיו העיקריות בפיתוחה שלתורת הלחימה אייקי קרב מגע להכרה ולהצלחה גדולה;
ערכים – שלווה – הגנה עצמית – מיומנות בלחימה – האומנות שבלחימה;
ניב; “התלמיד מתמודד במצבי לחץ ובכך לומד לשמור על קור-רוח”
1. “דרכו של התלמיד במהלך אימוניו יחלו בהקניית דרך ארץ וחינוך לכבוד הזולת על מנת שיוכל להבין את משמעות ואהבת לרעך כמוך”.
2. “תלמידי יראו את אומנות הלחימה כדרך חיים ודרך רוחנית להקניית שלוות נפש והיכולת להתמודד בנגע האלימות הגואה בחברתנו”.
3. “תלמיד אשר עומד בקריטריונים הללו ומתמיד באימוניו יהפוך בשלב מסוים לכלי נשק להגנה עצמית בראש ובראשונה, וכן גם לכלי נשק להתקפה, אך יחד עם זאת לא ישתמש בדרך שבה חונך לרעה אלה ההפך הוא הנכון!”.
4. “נסה לא להיגרר לאלימות גופנית כאשר אתה מותקף מילולית ובזמן שאתה מותקף גופנית עשה ככל יכולתך על מנת לא להיפגע ולמנוע פגיעה של הסובבים אותך”.
5. “יעילות תרגיל בהגנה-עצמית נמדד ביכולת ביצוע של אדם מול תוקף גדול וחזק ממנו”.
6. “שאיפתי היא שכל תרגיל יהיה קל ופשוט לביצוע על מנת שהרצף התנועתי יהיה דומה לתנועות הטבעיות של הגוף”.
7. “הרצף הנכון לביצוע תרגיל מושלם הוא לא לבצע רק הגנה והתקפה, אלה גם להגיע למצב שבו היריב ינוטרל על הקרקע ושאין לו אפשרות נוספת להתקפה ובו בזמן להימנע מהתקפות של תוקפים נוספים”.
8. “על מנת ליצור המחשה של מצבי לחץ נפשי ופיסי הנגרמים כתוצאה מהתקפה אלימה ברחוב, יבוצעו התרגילים הנלמדים בסימולציות שונות הגורמות למצביי לחץ ואף הגעה למיומנות ביצוע אינסטינקטיבי – לא חשיבתי”.
9. “אחד מהנושאים שאני מעביר לתלמידי הבכירים, הם מיומנות בלחימה בטרור, שבהן התמודדות מול מצבי איום בכלי נשק כגון; אקדח, רובה או רימון, השתלטות על מחזיקי בני-ערובה או התמודדות מול מספר תוקפים בעלי נשק קר”.
10. “כאשר תלמיד אייקי קרב מגע עומד בכל עקרונותיי ומגיע לרמה בכירה, מקבל התלמיד ידע במגוון אומנויות לחימה אשר מובילות אותו להבנה עמוקה יותר של האומנות שבלחימה והליכה בדרך הלוחם; “בודו – “BUDO”.
לאתר אייקי קרב מגע
