מנהלת מחוז במשרד החינוך; הוחלט פה אחד שאתם מועמדים וראויים להיות מועמדים לפרס חינוך ישובי וזאת לא בכדי ■ ראש פיירברג-איכר; שלל התוכניות החינוכיות ותוכניות העשרה הפועלים בעיר, לא היו יוצאות אל הפועל לולא תמיכתה הכספית של העירייה בכל הפרויקטים
מערכת החינוך של העיר נתניה בעשיריה הפותחת. וייס ואביקסיס
העיר נתניה נבחרה להימנות על 10 רשויות בכל הארץ שנמצאו ראויות להתמודד על פרס החינוך הישובי במחוז – היא גברה על 58 רשויות ובארץ בכלל – על מאות ישובים וערים. בעוד כחודש – תיוודע החלטת חברי וועדת הפרס.
תחת הכותרת “האתגר – טיפול בפרט בחברה רב תרבותית” הציג מינהל החינוך העירוני נתניה בפני חברי וועדת פרס החינוך היישובי את העשייה החינוכית הענפה בעיר ובשכונותיה.
חברי הוועדה ובהם ד”ר גד אביקסיס, יושב הראש – סמנכ”ל בכיר למשאבי אנוש במשרד החינוך, ד”ר שי כנעני, מנהל מינהל הפיתוח, הגב’ לאה רוזנברג, מנהלת מינהל פדגוגי, מר מנחם כהן, סמנכ”ל משרד החינוך, הגב’ עדנה רודריג – נציגת המרכז לשלטון מקומי, מר אבשלום נאור, מנהל אגף תיאום ויזום פעולות פדגוגיות וכן הגב’ טליה נאמן, יועצת המנכ”ל – הגיעו לנתניה בעקבות בחירתה של העיר פה אחד, כמועמדת לפרס חינוך ישובי. הבחירה נעשתה מקרב 59 ישובים במחוז ובסה”כ נבחרו 10 ישובים מכל הארץ.
בדבריה ציינה סולי נתן, מנהלת מחוז במשרד החינוך; “יש לנו 59 ישובים במחוז וזה לא פשוט לבחור מתוך קבוצה רצינית ומצטיינת את העיר שאנחנו רוצים להעמיד כעיר לפרס חינוך ישובי. הנהלת המחוז החליטה פה אחד שאתם מועמדים וראויים להיות מועמדים לפרס חינוך ישובי וזאת לא בכדי.”
בהמשך יכלו חברי הועדה להתרשם משפע התוכניות שתוכננו, במטרה לקדם את האוכלוסיות השונות בעיר, על רקע המבנה הסוציו דמוגראפי של נתניה, הכולל עולים רבים.
כמו כן, ניתנה התייחסות למענה הניתן בעיר לאוכלוסיות בעלות צרכים מיוחדים ובהם נפגעי פעולות איבה אותם מלווה השירות-הפסיכולוגי חינוכי בתוכניות מיוחדות שנבנו בנתניה, על רקע פיגועי הטרור הקשים שליוו את העיר במהלך 6 שנים.
בבית הספר זבולון – קידמה את חברי וועדת הפרס, להקת מנדולינות הפועלת בבית הספר, במסגרת הפרויקט “בית ספר מנגן”. בהמשך הסבו חברי הועדה אל מול שולחנות ערוכים, מעשה ידיהם של תלמידי מגמת הקונדיטאות במרכז הנוער חזני.
שם גם הוצגו בפניהם תוכניות להטמעת המורשת וחיזוק הזיקה והקשר של תלמידים לסביבה, לאתרי טבע, לערכים יהודיים, לערכים כלליים ועוד.
בבית הספר השש שנתי – ש”י עגנון, נפגשו חברי וועדת הפרס עם תלמידי אחד מ3 מרכזי העשרה לגיל הרך, הפועלים באופן ייחודי בנתניה בשלוש שכונות בעיר.
בהמשך צפו חברי הועדה בלהקת מחול, אף היא ייחודית לעיר, שבה רוקדים במשותף תלמידים רגילים לצד תלמידי החינוך המיוחד, להקה הפועלת מזה חמש שנים בנתניה.
בתחום הפעילות הבלתי פורמאלית המלווה את בני הנוער לאורך כל שעות היממה, הוצגו פעילויות ההתנדבות והמחויבות האישית, פעילות מכון חותם הפועל בנושא “כוחה של מילה”, פרויקט למניעת נשירה סמויה בבתי הספר ועוד ועוד.
במסגרת הרחבת ההישגים הלימודיים וטיפוח הדימוי העצמי – פרשו כמה תלמידים בפני חברי הוועדה את סיפורי ההצלחה שלהם על רקע תוכניות כמו; אומץ, אתגר וכן C.t.c מיסודם של מאיר ודיויד אילפלד המקצים מדי שנה כ-2 מיליון ₪ מכספם הפרטי לטובת קידום הישגי לומדים.
מאירה אילפלד, ציינה, כי הבחירה להפעיל את התוכנית בנתניה נפלה לאחר סיורים שביצעה ברשויות רבות בארץ ולאחר שהתרשמה מהנכונות של הנהלת העיר להפעיל את התוכנית בנתניה.
ראש העירייה, מרים פיירברג-איכר, שסיכמה את הביקור הודתה לכל השותפים בעשייה החינוכית ובראשם לאנשי משרד החינוך וכן לאנשי מערכת החינוך בנתניה, לעו”ד מנדי וייס, הממונה על החינוך, לגב’ תרצה גרינפלד, ראש מינהל החינוך ולאנשי צוותה, ליו”ר וועד ההורים, נוגה זילברבוך, למורים ותלמידים…”.
כמו כן, ציינה, ראש העיר, כי; “שלל התוכניות החינוכיות ותוכניות העשרה הפועלים בעיר, לא היו יוצאות אל הפועל לולא תמיכתה הכספית של העירייה בכל הפרויקטים. “אנחנו עושים זאת מתוך אמונה בחשיבות החינוך בנתניה, בעיר שקלטה בשנים האחרונות עשרות אלפי עולים”.
בתמונה: עו”ד מנדי וייס, סגן ראש העירייה, הממונה על החינוך עם יו”ר וועדת הפרס, דני אביקסיס
Add Comment