ד”ר גבי אביטל: באקדמיה, יש חברי סגל שהם כגַיִס חמישי על גבול הבגידה במדינה

ד”ר גבי אביטל, לשעבר המדען הראשי במשרד חינוך שפוטר לפני שנה בלחץ אנשי השמאל, מספר כעת מה קורה מאחורי הקלעים באוניברסיטאות, וקורא להקים מיידית ועדה ציבורית לבחינת התרחשויות שהוא מגדיר אותן; “על גבול הבגידה במדינת ישראל”.

ד”ר גבי אביטל: באקדמיה, יש חברי סגל שהם כגַיִס חמישי על גבול הבגידה במדינה

בראיון מיוחד ומרתק לעלון ארץ ישראל שלנו, מאשים ד”ר גבי אביטל, מי שפוּטר לפני שנה בדיוק, מתפקידו כמדען הראשי של משרד החינוך, בעקבות לחץ של אנשי שמאל, כי; “תפקידו של מדען ראשי במשרד החינוך, אינו בהכרח זה שקובע מה ילמדו במקצועות בכלל ובמקצועות המדע בפרט”.

ד”ר אביטל, מבהיר מיד לגבי פיטוריו, כי מדובר ב”פרט ’שולי’ זה ממש לא ענין את מקהלת הפרופסורים הגמורים ואנשי הרוח בעיני עצמם, אשר דרשו את פיטוריי. בפרספקטיבה של הזמן, אכן אני מצר על כך, שלא אוכל להשלים משימות רבות וחשובות בתוך מערכת החינוך.

ומצד שני, ממשיך ואומר ד”ר אביטל; אם מישהו היה צריך הוכחה לקיומה של ’דיקטטורה מחשבתית’ שבאה מאלו שמדברים בשמם של הנאורות, הפלורליזם וחופש הביטוי, הרי שהוא קיבל אותה באופן בהיר וצלול.

“היום אני עוסק, בין השאר, בכתיבת ספר, שיוכיח ש’מייסדי המדע’ במשך כל הדורות היו אנשים בעלי תודעה דתית עמוקה, ההיפך ממה שהחבורה הזו, מנסה להכתיב”.

● אולי מי שלא רצה אותך כמדען חינוך ראשי עוד יקבל אותך כשר חינוך בישראל.

“ימים יגידו”.

● מזה שנים ידוע שהאוניברסיטאות הן קיני צרעות של הסתה נגד ישראל בחסות אקדמית. מה הדרך לטפל בתופעה?

“מוכרחים להיזהר מהכללה גסה. התופעה בה חברי סגל משתמשים במושג ’חופש אקדמי’ כדי לקרוא לחרם אקדמי של העולם נגד ישראל קיימת באוניברסיטאות. ישנם חברי סגל לא מעטים החותמים על עצומות שונות, וזה בסדר; אולם כאשר הקריאה לחרם במסווה של ’להציל את ישראל מעצמה’ במקרה הקל, זה ניצול ציני של מעמד בתשלום של המדינה.

“יש חברי סגל באקדמיה, העושים מעשים חמורים הגובלים ב’בגידה’, ומשמשים גַיִס חמישי של ממש, וכל זה במימון מדינת ישראל, ומצד שני הם פוגעים בחבריהם לסגל. אני קורא להקים בדחיפות ועדה ציבורית שתבחן מן היסוד מהו חופש אקדמי, מתי מותר לחסות בצלו, ומתי לא.

“לא ייתכן שמדינת ישראל תממן חברי סגל שחלקם מזדהים עם אש”ף, וארגון החמאס, ממומנים מקרנות של אויבי ישראל וחוסים בצל האקדמיה. מדובר ב’טרור אקדמי, לכל דבר. אני רוצה שוועדה ציבורית תבחן לעומק מה מתרחש כאן תחת המותג; ’אקדמיה’”.

● ממה נובעת בעיית החינוך בישראל ומדוע יש הידרדרות גדולה כל כך?

“לא חינכו את הילדים לאהבת הארץ. הרשה לשעבר יולי תמיר, הכניסה את ה’נכּבה’ ללימודי החינוך. לדעתי, ראוי וצריך ללמד את שיריו של מחמוד דרוויש, מה הפלשתינים אומרים עלינו ואת התרבות הערבית. זאת כדי שתלמידים במערכת החינוך, יידעו עם מי יש לנו עסק.

“הבעיה שהשמאל, הכניס ללימודי החינוך את האשליה כאילו השלום הוא ערך עליון בפני עצמו, ולא משנה שיש לנו אויב שחותר תחת הקיום שלנו ומעוניין להשמיד אותנו פיזית. זה נמשך לאורך שנים, מאז 1992 – מאז שמפלגת מרצ קיבלה את משרד החינוך. המגמה, שנקבעה במערכת החינוך, הייתה להציג את האויב כאילו הוא אינו אויב, וכמעט בעל זכות שווה לשלנו.

“כיום, יש מגמה רעננה במשרד החינוך, לשנות את טירוף המערכות שהיה כאן, להכניס יותר לימודי יהדות, להוריד את העיוותים שמפלגת מרצ, ויולי תמיר הכניסו, ולהביא את הנוער לכותל המערבי ולמערת המכפלה בחברון. אני מקווה שהמגמה הזאת תימשך.

● מה דעתך על הרס המאחזים?

“‘דו”ח המאחזים’ של טליה ששון הוא אחיזת עיניים משפטית, ויש להפוך אותו למוצג ארכיוני שיעלוב במי ששנאת היהודים, מעבירה אותו על דעתו. התיישבות יהודית ביו”ש היא חלק מהמאבק בטרור. לכן, יש לחוקק חוקים עוקפי בג”ץ הנוכחי. תאר לעצמך שעל כל פיגוע היו מקימים יישוב חדש, ועל כל קסאם או גראד, בונים עוד שכונה. שני הדברים היו מתקיימים ביחד; בנייה רחבה בכל הארץ, והעולם הערבי היה משלים עם קיומנו כאן לנצח”.

● האם המצב באקדמיה משליך על השמאלנות הקיצונית של בית המשפט העליון?

“אסור לטעות; ראשית, מדינת ישראל, זקוקה למערכת משפט טובה אשר הציבור נותן בה אמון. שנית, זה לא קורה. הסיבה היא ההרכב האנושי של שופטי בית המשפט. בית משפט עליון שעוסק בעניינים של השקפת עולם חייב הרכב אנושי שמייצג את הציבור, באופן דומה למה שקורה במדינות המערב, במיוחד בארה”ב.

“הקשר עם האקדמיה במקרה של בית המשפט העליון הוא סבוך ומתנהל בשיטת ’חבר מביא חבר’. רובם החברים היו מהאוניברסיטה העברית, ובעלי דעות שמאלניות קיצוניות ביותר.

יש משפטנים מעולים מן הצד הימני שגם נמצאים באקדמיה, אבל הדרך לעליון – חסומה בפניהם בשל דעותיהם. הגיע הזמן לחוקק חוקים שישנו את העיוות הבלתי נסבל שמתרחש בבית המשפט העליון”.

● אתה מכהן כיום כיו”ר חוג הפרופסורים לחוסן מדיני וכלכלי. האם כלי התקשורת הגדולים אינם מאפשרים לכם להשמיע את קולכם כפי שהיה בפרשת החייל החטוף גלעד שליט?

“כאשר בודקים לעומק, מתברר שההרכב של פרשנים, כותבי דעות ומגישי תוכניות מרכזיים נמצא בצד השמאלי של הקשת. הם קובעים את הטון. בפרשת שליט, ו’המחאה החברתית’ הייתה הטייה מובהקת עד כדי אחידות מזהירה בסיקור ובפרשנות. אפשר לראות זאת בתגובות הרבות – והללו עוד אחרי סינון – שבאות מן הימין. ועוד, יש לשים לב, שמי שדורש לקצץ בטוקבקיסטים תמיד מגיע מהשמאל. אמרנו כבר שהם ליברלים ונאורים…”.

● איך ניתן לעצור בעתיד עסקאות מסוכנות כמו עסקת שליט?

“כלל ראשון הוא שלא מנהלים משא ומתן עם ארגוני טרור ורצח. ואם כן מנהלים איתם משא ומתן, אז זה רק אחד תמורת אחד. כלל שני, ישראל, חייבת בעתיד לחטוף את ראשי הטרור כקלפי מיקוח. בנוסף, ישראל, מוכרחה להפוך את בתי הכלא של המחבלים לכלא של ממש, ולא לפנסיון מתמשך כפי שקורה, לבושתנו, כיום”.

◄ מי זה דר’ גבריאל (גבי) אביטל

גבריאל (גבי) אביטל (נולד בשנת 1959) הוא דוקטור להנדסת אווירונאוטיקה, פובליציסט ופעיל פוליטי ישראלי, המכהן כיושב ראש חוג הפרופסורים לחוסן מדיני וכלכלי. בעבר כיהן כמדען הראשי של משרד החינוך.

אביטל, נולד במרוקו ועלה ארצה עם משפחתו בשנת 1961. הוא בוגר בית הספר התיכון הדתי הימלפרב בירושלים. סיים את שירותו הצבאי בצה”ל בדרגת סרן. אביטל, בעל תואר שלישי שקיבל מאת הפקולטה להנדסה אווירונאוטית של הטכניון. עבודת הדוקטורט שלו, שהוגשה בשנת 1997, עסקה ב”השפעות גומלין בין גלי ניפוץ לבין גלי הלם בתערובות נפיצות בשדה זרימה שגיא קולי” ונעשתה בהנחיית פרופסור יוסף רום.

אביטל, שימש כמהנדס בתעשייה הביטחונית והיה מעורב בפרויקט טיל החץ (שלפיתוחו התנגד) והטיל הארטילרי “אקסטרא”. בתפקידו האחרון היה מנהל תחום אווירו-מכניקה בחברת אלביט. בנוסף, שימש כמרצה בטכניון בתחום תורת הזרימה והאווירודינמיקה וכמרצה אורח בבית הספר לטיסה של חיל האוויר הישראלי.

בשנת 1998, זכה בפרס התעשייה הצבאית על תרומה ייחודית בפיתוח תשתית טכנולוגית. בין 1986 ל-2000 לימד בכמה בתי ספר תיכוניים, כיהן בתפקיד סגן מנהל בבית הספר ’אמי”ת כרמיאל’, וכמורה למתמטיקה ולפיזיקה במכללות “אורט בראודה” ו”תל חי”.

אביטל, ידוע כפעיל ליכוד ותיק, חבר בהנהלת חוג הפרופסורים לחוסן מדיני וכלכלי, חבר במעוז יהודה של המסדר ע”ש זאב ז’בוטינסקי וחבר הנהלת ביטאון המסדר ’האומה’.

אביטל, פועל גם כפובליציסט, ומאמרי דעות שכתב פורסמו בעיתונים; “מקור ראשון” ו”מעריב”, וכן בערוץ 7. משנת 1989 הוא חבר במרכז הליכוד וחבר מועצת סניף ליכוד בעיר רחובות. הוא התנגד לתוכנית ההתנתקות וניהל את מטה רחובות במסגרת משאל החברים שערך הליכוד בנושא.

הוא שימש כיושב הראש האקדמי של סניף כרמיאל של המדרשה הלאומית ללימודי המחתרות שליד המסדר ע”ש זאב ז’בוטינסקי. הוא נבחר לרשימת הליכוד לכנסת מספר פעמים אך לא למקום ריאלי. בבחירות לכנסת ה-16 שובץ במקום ה-56 ברשימה, בבחירות לכנסת ה-17 במקום ה-20, ובבחירות לכנסת ה-18 במקום ה-75.

בנובמבר, 2009, מונה על ידי שר החינוך גדעון סער לתפקיד מדען הראשי של משרד החינוך.

בתחילת 2010, התפרסמו בעיתונות התבטאויות (חלקן נאמרו לפני כניסתו לתפקיד) המתנגדות להוראת תורת האבולוציה בלי שיוצגו לתלמידים במקביל גם ההתנגדויות לתורת האבולוציה, נגד התיאוריה שלפיה התחממות עולמית היא תוצאת פעילותם של בני האדם על פני כדור הארץ, ואף התנגד למיחזור בקבוקי פלסטיק‏ משיקולים שונים.

לאחר פרסום ההתבטאויות עלו קריאות לפיטוריו‏, השר גדעון סער התנער מדבריו, ובאוקטובר 2010, הודיע מנכ”ל המשרד על סיום תפקידו של אביטל כמדען הראשי של משרד החינוך. ב-20 ביוני, 2011, נבחר אביטל לתפקיד יושב ראש חוג הפרופסורים לחוסן מדיני וכלכלי‏.

ד”ר גבי אביטל, מתגורר בעיר רחובות, נשוי לרוחמה ואב לארבעה ילדים. מתוך ויקיפדיה.